罗老师用热烈期盼的目光看着我们，同时也表达了，她内心真正想说的话，她用她的孜孜不倦，和朴实无华的语言，浇灌着我们，激励着我们，我们在学到文化知识的同时，也学会了如何做人，如何做事，这是最难得的，同时也展现了罗老师高尚的品格。

三年多来，我们之间的情谊已经不能拿师生关系来评论了，我们相濡以沫的，已经形成一家人了，无论何时何地，无论遇到什么样的困难，罗老师总是冲在最前面，她用她柔弱的肩膀，为我们撑起了一片天，让我们在风雨中学会了坚强，她希望有朝一日我们能够走出农村，能够用它教给我们的知识来改变我们的命运，这既是我们的理想，也是她希望能够看到的，光宗耀祖，成才成人，吴老师和我们所有的家长都有着同样急迫的心情，

“大家的文章都写得很生动，我也从中受到了很深的启发，我还意识到了自己有些方面做的不是很足，所以在以后未来的日子里，我和同学们要守望相助，共同努力，争取都能用优异的成绩来对家长，作出完美的解释。以后的学习生活越来越艰苦，大家一定要有一个很好的心理准备，明年你们就都要去上中学了，不但你们要离离开家乡，去到城里念初中，那时候你们就要面对更复杂的环境，去到城里以后和农村有很大的区别，不但环境变了，同学和老师都要改变，班级越来越多，老师随着课程的增加也是越来越多，所以大家要更好的和老师以及同学们搞好关系，只有这样才能让家里人放心，你们离开了家庭，离开了父母的守护，要独自去面对社会，所以说你们的心态很重要，我们只有用良好的心态来对待繁重的学业，才能得到理想中的高度，这其实是我希望看到的同时也是父母亲对你们的期望，也只有这样，你们才不愧于自己的人生。”

罗老师神情激动的站在讲台上，一字一板的对我们说到，动情之处，她几度哽咽，从这一点可以看得出罗老师的内心，此刻心潮澎湃，她从同学们所写的作文的字里行间感受到了大家对她的真情和崇高的敬意，这是集三年多了，1000多个日日夜夜，大家心手相通，用自己内心最真实的感受所综合起来的，这里边并不一定是用了华丽的语言，可能也没有过多的修饰，但是更多的是自己内心真实的感受，和发自内心的真情流露，所以从这一点足以说明其中的，对于卢老师的敬佩和喜欢是无法用语言来诉说的。

“大家的文章我读后感慨万千，其中有欢乐有悲伤，更多的是诉说了我们同学之间的情谊，和大家对我最直观的感受，所以在这里我要谢谢同学们，希望在未来的日子里，我们共同努力，用优异的成绩来迎接明天的到来。”

罗老师的话，犹如一石，激起千层浪，大家更是感受到了罗老师对我们的殷切期望，刹时间教室里掌声雷动，同学们不由自主的鼓起掌来，那是对罗老师三年多来辛勤付出的肯定，更表达了同学们对他的不舍之情，可以说没有罗老师，就没有我们今天和谐向上的学习氛围，也没有屡屡以来，我们在乡考县考里取得的优异的成绩，我们拿回来的奖状此刻，正张贴在学校教室最后面的学习园地专栏里，那一张张鲜红的奖状和烫金的大字，都在证明着罗老师的付出和收获，这些是无言的证明，这些排列整齐的奖状，汇聚了三位老师的心血，也更鞭策着我们继续向前。

如此的情景，让我们教室里的氛围达到了前所未有的高度，罗老师也激动的随着大家鼓起掌来，她既高兴又欣慰，更多的是把我们师生之间的情谊，融洽到了一个更高的境界，这是我们所有同学都希望看到的，今天我们终于体会到了这一切，这如何能让我们不兴奋呢？

罗老师摆摆手，一句句真情的话语如春风拂面，让我们感受到了如家庭一样的温暖，和被家人所宠爱的感觉，这样的感觉并不是每个人都能够感受到的，我们生在农村，长在农村，从小就开始过惯了苦日子，家长那个社会我们人口众多，每家都有兄弟姐妹，好几个人，所以在平日的生活里难免有磕磕碰碰的，而且我们的父母大都没有什么文化水平，在教育子女这个问题上也没有什么认识和高度，所以很多时候就采取了最直接最简单的方法，往往在我们出现错误的时候，最有效果最简单的办法就是直接的打一顿就完事了，这样的方法在农村是大家公认的，所以在农村就时常流行的一句话是棍棒之下出孝子。

这也是当时在农村，农民在对待子女教育方法的一个缩影，而且这种方法是被普遍认可的。

那个时候的教育体制并不健全，这样的方法同样适用于学校，往往老师在对待犯错误的学生的时候，也采用的是动手的教育方法，而且所有的家长也默认这种办法，所以那个时候在学校，老师打学生是不会受到其他人指责的，往往好多时候，家长在和老师接触的时候，每当谈到学生在学校里的管理和学习成绩的时候，家长最直观的说法就是不听话，就使劲的打就行了，所以长期以往老师打学生是理所应当的，并不会受到家庭和社会的问责，对于这种办法，在罗老师连用两位男老师来以前我们也领教过，虽然那个时候我们刚刚到了三年级，可老师打学生从一年级就开始有的，所以这种以打代管的方法，也是有着很深的传承的，再好的学习成绩，再深的社会背景，如果一旦学习上出现了差错，同样会招来老师一阵的教鞭棍的修理，这对于那个时候是家常便饭，所以见怪不怪大家也就不足为奇了。

而罗老师和两位男老师是受过正规教育的，他们有着很新颖的教学理念，对于那种老学究的教育办法是，不屑一顾的，所以说他们是一代新生的教育源泉，他们用自己深深的体会以及更新了的教育理念，用心的体会到了我们的身上，所以说自从三位老师来到我们学校以后，我们学校的精神面貌以及教育理念，都有了一个质的改变。这种感受让我们欣喜若狂，开始还有些不适应，总觉得有些拉胯，追忆以前，严格的教学方法让我们心里形成了一种概念，只有在老师的高压态势之下，我们才能专心的在课堂上听讲，背记，以至于慢慢的养成了一种被动的学习习惯。

这也是后来以罗老师为首的三位老师来到我们学校以后，经过摸底以后才发现学校存在这么严重的弊，那个时候他们也是刚刚从学校毕业不久，对于学校里的种种状况，他们是深有体会的，他们要立志对我们学校进行一番彻底的改革，经过研究以后，他们制定了相关的条例，以人文教育为主，彻底的迸除了传统的模式，绝对的不用体罚的手段，而是以人文关怀为主，攻心为上，让同学们能够真正的体会到学习的重要性，以及对以后生活的影响，很直白的说明了，理想中的生活是什么样子，这顿时让大家感觉耳目一新，因为这样的方法我们从来没有经历过，而且这样的方法，我们也没有从其他学校听说过，对于在我们学校既是首创，也是一种新生的事物，更是一个大胆的尝试。

日久见人心，经过不断的努力和调整，慢慢的便展现出了这种效果，大家首先能体会到三位老师的良苦用心，然后他们以自身的经历，让同学们能够感同身受，就这样在三位老师用心的雕琢下，我们慢慢的从被动变为了主动，渐渐的你体会到了学习的魅力，你当我们能接受完新颖的知识以后，便会为自己的进步感到骄傲。

效果是显而易见的，我们在正确的理念灌输下，学习的成绩得到了长足的发展，在历年来的联考中，都取得了很优异的成绩，对于这些进步，我们的家长都也是有目共睹的，所以长久以来对这三位老师的感激，更是长盛不衰，以至于后来把他们当成了我们自己的人，就形同于我们的家人，每当评论他们的时候都是赞不绝口，这也使得三位老师在随后的日子里情绪高涨，对待我们的学习更是尽心尽力了，只要是对我们学生有用的，有利于我们学校发展的，无论是方法还是观念，他们都会引进，并且应用到我们的身上，所以说尽管我们是一个名不见经传的小农村，但是我们却体会到了新颖的教学理念，这对于我们农村的孩子来说是难能可贵的。

罗老师不但在学习上，对我们倾尽所有，用心传授，在生活中也是处处都显示出无微不至的关怀，无论是哪个同学有困难，在她知道以后，都会第一时间当成头等大事，总要想方设法的解决才行，所以说他们不但有新颖的教学理念，更有着博大的爱心，他们用自己的一言一行影响着我们，我们处处能感受到大家庭的温暖，我们的学校就是一个集体，就是一个大家庭，每个同学都是大家庭的成员，无论每个成员都不允许出现问题，谁都不可以掉队，这是罗老师时常挂在嘴边对我们说的话，同时也是对我们的承诺，而她更是这样做的。

此时此刻，罗老师站在讲台上，她强压住心中的激动，尽量用平和的口气对我们说道。

“同学们，一会儿我把作文本给大家发下去，每个人的作文下面都有我批阅以后的留言，大家可以结合我的留言，总结出自己内心最真实的感受，然后再续写一篇内心的感后报道，这样能更好的总结我们的心路历程，在对于我们以后写作的能力上是有很大帮助的，所以对我的批示，大家要用心的来理解。”