随后在罗老师的示意下，二妮儿走上了讲台，把十二本作业本，依次的发到了大家的手中，当然我和二妮的是留在了最后，当二妮来到我们的座位上，把我的作文本放到我的面前的时候，我赶紧的翻开我写的作文，我这才发现，在我的作文后面罗老师用红色的钢笔，洋洋洒洒的批示了有差不多一夜，而且在我整体的这篇文章当中，还有不少地方出现了错别字，罗老师也一并给我改正过来，因为是用红色的钢笔批改的，所以看上去十分的显眼，我没有想到我们仅仅上了一堂数学课，四十分钟的时间，罗老师竟然对我们十二位同学每个人所写的文章都，都丝毫不差地进行了重点批阅和改正，其用心和细心，可见一斑，这些可能是对我们毕业班的重点照顾，反正总的来说，罗老师是对我们十分上心的，就比如我的一篇文章，就有错别字的批改，有不尽之意的标注，还有对中心思想的总结，如此一来，我们全班十二位同学，全部批改完是一道很重的工作量，而罗老师竟然全部给我们改过了，虽然是脑力劳动，但是如此大的劳动量还是很熬人的，罗老师竟然在如此短的时间之内全部给我们做完了，由此可见，罗老师的用心之良苦。

好吧，既然罗老师有小让我们表表自己内心的真实想法，那今天我就不遗余力的说说我，内心真实的话语，尽管我没有华丽的语言，但是我有一颗诚挚的心，我爱我们的罗老师，今天我就在作文的最后感想的表达一下心里最想对老师说的话。

我拿起作文本子，仔细的阅读起来，左老师给我批改了太多的段子，其中还夹杂着许多的错别字，罗老师也一一的给我改正过来，罗老师用的她那个红色的钢笔，给我勾勒的很清楚，而且很明显的给我写清楚了，我的写作手法词语不太清晰，段落之间很模糊，中心思想倒是写的很突出，因为着重的描写了罗老师来到我们学校以后，好几件让我记忆犹新的事情，所以说勾勾画画，有太多的修改之处了，我读完以后才领会了罗老师内心真正的想法，字里行间充满了对我浓浓的情谊，是一种老师对学生的关心关怀，到处提现出罗老师那高尚的人品，这让我很是感动，除了父母亲以外，还从来没有其他人对我说过这样的话，今天罗老师在我的作文下面全给我批示上了这样的语言，这让我感受到了除家庭以外的另外一种心情，看来罗老师对我的关怀是诚心实意的，我不能辜负罗老师对我的期望，在未来以后的日子里，我一定要拿出，更加优异的成绩，以报答罗老师对我的关心。

此时此刻，教室里平静又自然，罗老师坐在讲台上，她专心致志的批改着作文里的，不足之处，眼睛也不时得瞄向我们，一旁的二妞也是聚精会神的看着她的作文本，翻来覆去的观摩着，她也在修改着自己的作文，所以教室里只有钢笔在书本上的写字的刷刷声音，还有翻动本子带起来的响声，除此之外，再也没有一丝其他的杂音。

因为罗老师给我修改的地方过于太多了，我索性把修改过的几页全部撕下来，又重新在作文本上重新写作了一篇，当然了，主要故事还是第一节课我描写的罗老师的几件事情，因为主要素材还是最开始按照我的中心意思来写的，所以我不需要做太多的改动，只是把不合理的地方，还有罗老师给我指出来的错别字，我重新审阅修改好就行了。

其实此时此刻我感觉罗老师就像一位美术大师一样，在我们简单的作品上给我们重新上色修改，经过她给我们润色以后，让我们的作文看起来更加生动，更加紧凑，读起来以后更加流畅，连接性显得更好了，这样的文章读起来以后才能朗朗上口，让人有一种过目不忘的感觉。

就这样，不知不觉一节课的时间就到了，当放学的钟声响起的时候，罗老师也收拾好自己的教案本站起来，她笑眯眯的看着大家，用温暖的语气对我们说道。

“同学们放学了，大家收拾好自己的东西，可以回去了，学习是一种漫长而艰苦的事情，一时的得失并不算什么，现在的不足之处，大家如果能及时的认识到，那么对于我们以后的写作是有很大帮助的，所以在以后的时间里，大家有空的话要多读读作文，多看看能提高我们协助能力和写作水平的各种文章，虽然我们现在的条件不是很好，但是我觉得大家只要有心，这样的机会还是有的，无论是报刊还是杂志，只要我们身边能够接触到的，大家就争取能够买到或者借到，获取知识的途径有很多，除了我们课本上按照国家的教学大纲，在我们适应的年龄段应该学习到的以外，比如电影戏曲电视报刊，等等，只要出现在我们生活中的，我们都要从上面吸收知识，再不济的话就是，新华字典我们也可以随手翻翻呀。”

罗老师用明亮多彩的目光扫视着大家，嘴角微微上翘，脸上的两个酒窝很是好看，她动情的对大家继续说道。

“同学们，现在我给大家分享一个经验，也是我在念小学的时候，我自己经历过的一个办法，那个时候我无意中借到一本新华字典，由于被最初的人给使用的频率过高的原因，前面的封面都没有了，而露出了里边的偏旁部首和拼音的使用办法，其实是人家废弃了不要的，那时候我也买不起一本新的字典，所以当我借到这本字典的时候，也是如获至宝，我十分喜爱，也小心翼翼的保存着，后来更是拿牛皮纸把外边全部裱装好，最后我用钢笔在封面上工整的写下了新华字典四个大字，也是从那个时候开始，我才真正的拥有了人生中的第一本新华字典。”

此时此刻坐在教室里的我们，都一边听着罗老师的讲座，一边慢慢的收拾着课桌上自己的东西，我们已经做好了放学回家的准备，其实我们每天每节课都是这个样子的。

但是现在罗老师给我们分享她求学时的经验，无形中也描述了纯当时那个时候学习的艰苦，以及她坚韧不拔，孜孜不倦的求学精神，这对于我们来说也是向他学习的一种机会，既然罗老师要给我们分享她的经验，这也肯定是当初的时候，对她的学习是有过帮助的，所以说这也是罗老师的经验之谈。

“那个时候的新华字典上边好多的还是繁体字，而且更加可笑的是，上边几乎所有的字我都不认识，我能够认识的字简直就是寥寥无几，刚开始翻看的时候感觉很深奥，对字面的含义根本就理解不了，但是好在有拼音和部首，我们可以按照查询的方法，能够查阅出这个字的读音，所以我就开始一页一页的慢慢阅读开了这本新华字典。”

罗老师的话让我们大吃一惊，一本新华字典有500多页，上面记录着有二万多个字，所以说新华字典是我们学习时候离不开的最重要的学习工具，其实也是我们学习的时候能够给我们提供帮助的唯一的工具，当时那个时候还没有新华辞典，我们人手一本的也就是新华字典了，虽然新华字典只有比我们手掌稍微大一点，可却是很厚很厚的一本书，尤其我们在写作的时候，根本就离不开，很多时候我们在写作文的时候很懒于查询，所以时间一长就养成了写错别字的这种不好的习惯，现在我才意识到罗老师话中还有这方面的含义，听到罗老师的话，我很是惭愧，我这种懒惰的思想是要不得的，以后我一定要彻底的改变这种毛病，不然的话是不会真正的写好一篇文章的。

但是我更加佩服罗老师的，追求学习的毅力和耐力，一本厚厚的新华字典好几百页，她能逐页逐字的读下去，这是有多大的毅力啊？一般人是根本做不到的，现在我想想都有些头麻，而且上边的几乎都是自己不认识的字，其中的难度可想而知。

其他同学和我都有相同的感觉，我们的这种表情，罗老师看着眼里，他当然心知肚明了，罗老师看着我们对我们报以温暖的笑容。

“同学们，我知道你们现在内心的想法，你们是不是觉得这件事情很难很不容易做到？其实最开始的时候我也是这样想的，阅读新华字典，一个字一个字的查找自己并不认识的生字，确实很艰难，但是做这件事情还是有一定技巧的，我们在读书或者写作的时候，如果遇到我们想写又不会的字，那个时候我们就以课文课本为主，这就用新华字典查找我们所要用到的字，这样就能顺利的把文章给写下来了。”

“但是在闲暇之时，也没有什么其他课外资料和刊物让我们阅读，那个时候我就自得其乐，我从小就不喜欢和同学们去玩耍，这个时候我就翻起了新华字典，一页一页一字一字的慢慢的往下读，往下认识，时间一长，这就形成了一种习惯，后来还慢慢的感受到了字里行间带给我的乐趣，同学们，难道你们没有感觉吗？如果你学会了一篇文章或者是学到了一种技巧，你们难道没有一种自豪感吗？我那个时候就是这样的苦中作乐，记忆学到了文化知识，又学会了自己不认识的字，并且把玩耍的时间用在了学习上，我感觉自己很充实。”

罗老师的话，如春风一样刮进了我们的心田，让我们僵硬的思维活跃起来，原来学习还能这个样子？这可真是闻所未闻呀！看来学习的方法并不是一成不变的，随着我们知识面的拓宽，我们要尽可能的从社会的方方面面去吸取对我们有用的知识，或者说是在生活中能用到的技巧，这都是值得我们去学习的。

罗老师的话也让我理解了她的心情，因为罗老师是女孩子，当时她小的时候也肯定是又文静又乖巧，而且学习很用功，所以在那种物质匮乏的年代，我老师就想方设法的尽可能的汲取知识，无论从哪方面，只要是自己能够学到的，只要是能够增加自己的知识面，乃至对自己有用的方方面面，罗老师都会用心的去学去记，直到深深的能扎根在自己的心里。