当我们相跟着，鱼贯的进入教室的时候，其他同学已经在自己的座位上坐好了，正在做着上课前的准备。见状，我们赶紧坐在自己的位置上，二娃当然就到了最后一排，那永远是他的位置，而他**咧咧的人，也喜欢坐在最后排，因为最后排只有他一个人啊。我心中暗暗的想着，如果不出意外的话，这第2节课，应该就是罗老师的课了。罗老师主要负责4个年级的语文课程，而我就是最喜欢语文的了。现在想一想，如果要按照以后的说法，那就是文科理科，到了相应的年级的时候，我还是喜欢文科的，所以我不单是对罗老师情有独钟，而且对语文课也充满了浓厚的兴趣，我最不发愁的就是语文，不管是常识知识，还是文章写作，都是我喜欢干的事情，也是我偏爱的科目。因此呢可以说语文是我的强项，尤其是在接触到课本以外的知识的时候，我的视野顿时就打开了，有如一种站在山顶看世界的感觉，那种感觉实在是美妙无穷，如果真的是那样的话，那我就大展身手吧。

果然不长时间，随着一阵轻盈的脚步声，罗老师靓丽的身影出现在我们教室的门口，罗老师依然穿着那一身浅红色的运动衣，尽管已然被洗得发白了，但是却干净整洁，给人一种很青春，很充满活力的感觉，此刻罗老师，和我下午来这的时候见到的样子已然有所不同，两根粗又黑的辫子，垂在肩头，不同的是，今天呢，这一节课，罗老师脚上穿着的，并不是往日所穿的那一双白色的运动鞋，而是农村自己做的方口布鞋是黑色的。这就更显得罗老师精致干练了。

在我们所有同学的注视下，罗老师款款的走了进来。她微笑着扫视了同学们一眼，然后走上讲台，随手把搂着的一摞厚厚的作文本放在了教案上。

“同学们，今天下午我们第2节课上语文课，现在把上周的作文本子给大家发下去。里边里边不对的地方和错别字，我已经给大家做了批改，大家要认真的盖看一下，随后在以后的写作中，一定要注意，争取不写错别字，格式也一定要写对，其他的也没有什么太明显的错误的，但是大家小小的错误要记在心里，因为到了毕业考试的时候，那是十分严谨的，可能微乎其微的小错误都要被扣点分数，那样就得不偿失了。”

“二妮啊，把作文本给大家发下去吧。”

一侧的二女儿答应一声，就走到讲台前，从罗老师手中接过了那一摞的作文本，然后安住名字，按照次序给大家一一的发到了手里。当然了，我和二妮这是在最后的，这是由来已久的一种习惯了。当二女儿把我的作文本放在我的面前的时候，我急不可待，又有些自然地翻开了作文本，这才看到作文本下面，有罗老师用红色的批改笔。给涂改过的样子，好多地方做了标注，有些不合适的地方还改了词汇，所以说罗老师必须改的时候是特别认真的，这一点我们也习惯了。

“按照年度的学**程，我们这上册的课文大概还有一小部分，还有9节的这个样子。所以说在接下来的时间里，我们除了正常的进行课时的学习以外，更多的时间要抽出来温习功课。为明年的毕业考试打好坚实的基础。而且马上就要到期中考试了，虽然这期中考试不是最关键的时候，但是从中也可以体现同学们真实的学习成绩，所以说也要引起大家的重视。”

随后罗老师转身在黑板上拿粉笔吱吱呀呀的写了起来。我现在想一想，也心中是感叹万千啊，那时候的老师，除了不停的在讲台上讲解以外，更多的时候是一种展现笔力的功夫，能不停的在黑板上写来写去，擦了写写了擦，反复。反复复，很是充满了耐心。所以说，任何一位老师，不管是衣服上还是手上，甚至有些时候，连面容上都沾满了粉笔，飘荡起来的粉屑，所以说那个时候，所有老师的竞技精神，是地线着的要好上好多。尤其是以罗老师为代表的年轻一代的老师，他们的敬业精神和耐力，让我们有了一种焕然一新的感觉，因此呢，不但让我们认识到了知识的重要性，更能引起我们的浓浓的兴趣。当然了，很可能我说的是有一定的片面的，因为我是喜欢语文，不喜欢数学，所以说在我的心目中，每到上罗老师的课的时候，心情就无比的轻松，甚至有一点小小的激动，或者说是一直想尝试着想挑战新的知识，想有一种很想表现的欲望。我不知道是否正常，但是我的感觉就是那样的强烈，那样的急迫。尤其是经过了昨天的事情以后，今天再一次的看到罗老师在上他的语文课，我的心中竟然还有一种小小的激动。

尤其是经过了昨天的事情以后，今天再一次的看到罗老师在上他的语文课，我的心中竟然还有一种小小的激动。

昨天放学我留在教室补作业，撞见他正对着空荡的讲台反复演练《赤壁赋》的讲稿，袖口沾着粉笔灰，念到“寄蜉蝣于天地”时声音微微发颤，眼角居然泛着红。我才知道他总说的“课要磨到有温度才算数”不是随口说说。

此刻他站在讲台上，手里的粉笔在黑板上落下遒劲的字迹，讲到动情处手势比往常更舒展。窗外的梧桐叶晃得阳光碎在他教案上，我捏着笔的指尖紧了紧，忽然想把这堂课的每一个字都记进心里，所以说长久以后我总结下来一个经验，对于自己喜欢的课时，就有是无限的动力和喜欢的心情，充斥在整个课堂中，促使着自己不间断的探索下去，因为那是喜欢的事情啊。可对于自己不太喜欢的，有一些苦涩的难懂的，比如数学课，就有一种一蹶不振的感觉，甚至都有些厌烦，只是。出于我们三个人的关系，还有共同许下的心愿，还有我身为班长的职责，我有些时候不得已而止。只能是稳下心神，努力的赶上去，至于能不能得到自己心目中理想的，那一点，那只能看自己的理解能力和持之以恒的这种精神。

“除了练习以外，今天下午咱们的课程是上古文，木兰赋。大家小时候多多少少可能也听说过花木兰的故事，就是花木兰代父从军，抗击倭寇的英雄故事。其实这不单纯的是一个激励人心的故事，更是一种灾难古时候的封建社会，更是描绘女儿不输男人的那种气概和精神。就像戏文里所唱的那样，谁说女儿不如男。就是这样的一个故事的描写，从花木兰小时候，就很有志向，就能为家庭承担起职责。最终能代替年老病弱的父亲走上战场，和男子一样，共同抗击倭寇。所以说这是一片充满了英雄气概，勇于开拓创新的激励人心的故事。现在我们就一同来领略花木兰的精神吧。”

“唧唧复唧唧，木兰当户织。”

随着罗老师高低顿扬的阅读声，同学们跟随罗老师的语速一起读了起来。其实这样的故事，还有这篇课文，我们已经大略都读过了，大抵对这篇故事已有所了解。这也是大家读起来更是心潮澎湃，仿佛感觉心中有一股莫名的冲动一样。

就这样，在阅读中，在故事中，我们了解了女子的坚韧和花木兰那代父从军的决心，以及不输男人的那种气概。这是激励人心的故事，也是英雄辈出的年代。尤其是女子在那固步自封的年代，有那种勇往直前的那种不屈不挠的精神，更是我们学**神所在啊。

一时之间教室里响起了朗朗的阅读之声。大家的精神也都融入了那烽火连天的战争年代。这样的故事读起来太催人奋进了，我不由得心绪难耐。甚至感觉自己都到了战马嘶鸣，金戈交响的战场上。

我从从理解到这不单是一片啊，充满了英雄气味的故事，更是能鼓励人的精神，让人有一种勇往直前的冲动。所以说这更是对人生的一种鼓励。

罗老师站在讲台上，并没有坐下去，她兴致勃勃地用赞许的目光看着大家，因为此刻的同学们，心中的情感都融合在这篇故事中。这也是罗老师喜欢看到的一种场景。我当然就更自不用说了，不但如此，我还浮想联翩，甚至由此我还想到了胡青青的身上，如果以胡青青将近500年的修为，还有她那高深的法力，如果把他放在花木兰的位置上，所能展现出的能力，更是惊世骇俗的。不过我也知道那是无法比较的，也没有可比性，因为不管怎么样，花木兰精神可嘉，武艺高强，替父从军。既展现了对国家的忠贞不渝，也显示了女儿身并不比男人差，而且还蕴含着相当感人的孝心。

所以说综上所述，这篇文章是激动人心的，是让人久久难以心绪平复的。的确是读后以后让人久久的难以平静。

“好了，大家熟读以后，能够理解到这篇文章的精髓，然后总结一篇读后感，再写一下自己的心得。这对于我们以后的写作和理解都是有一定的帮助的。”

罗老师站在讲台上，看着大家，语重心长的说道。直到这个时候，罗老师这才在教案前的凳子上坐下来，随后，用沾满粉笔屑的手在教案本上写起来。

听完罗老师的话以后，我是惊喜万分呀。因为什么呢？对于我来说，写作是我的拿手强项，我就愿意遨游在无限想象的空间之中。脑海中能出现太多结局的故事。当然啦，那种结局，大多的都是好的，都是让人难以忘记的，也是激动人心的。

写吧，我的手已经忍不住的痒痒起来。我即将要展开我的那丰富的想象力，把我心目中所想到的，不管是真实的还是虚构的，我都要用我的笔在本子上给记录下来。自然而然对我来说，这也是鉴定写作能力的一种方式。

谢谁呢？我心中想到的。那些人物是太多太多了，干脆我就写真实与玄幻结合在一起的故事人物，那就是依照胡青青的原型，再仿写一个一个人物，这样的话，我写出来的文章就是真真假假了。二在狐仙洞中生活了有500年的胡青青，却是真实的，有着高深法力，千年修为的胡海山也是真实的。胡仙洞也和我们比邻而居，近在咫尺。所以说，有关狐仙洞中的一切都是真实的，就生活在我的身边二在狐仙洞中生活了有500年的胡青青，却是真实的，有着高深法力，千年修为的胡海山也是真实的。胡仙洞也和我们比邻而居，近在咫尺。所以说有些老人口里传的山精野怪的故事，未必全是凭空杜撰的。