“杨老师，这首歌曲太好听了，你能不能教教我们？我们好想学唱啊。”

大胆的同学又大声的提议起来。当然了，站在讲台的杨老师，依然用一副很随和的笑容看着我们，然后轻轻的点点头。

“当然了，这有什么不可以的，既然是校园歌曲，校园里就是我们学生啊，你们既然是学生，当然会喜欢这样的曲调的，所以我很乐意教大家学唱。对于同学们来说，这也是一种追求，而且你们就有这种追求的权利。所以说这有什么不可以的呀？只要大家喜欢，我所有的都可以教给大家，而且在学校这样的环境里，有了歌声和笑语的调剂，更能让大家浑身轻松，然后用更大的动力投入到学习当中，所以这有什么不可以的呀我希望就是这个样子的，既然大家有相同的想法又提了出来。所以现在我就教给大家来演唱这首轻松的。外婆的澎湖湾。

“杨老师，可不可以把歌词教给我们？不然的话我们也记不住啊。”

还是这位大胆的同学。不用回头我也知道，这是坐在我身后第三排的小蛋儿的声音。村子不大，学校更不大，所有的同学相互之间都是很熟悉的。不论是五年级的，还是其他年级的，互相之间几乎没有不知道的。所以说谁是什么性格，大家是心知肚明的。这位小蛋儿就是这样的人，调皮捣蛋，学习不上不下，也属于中等的成绩吧，平常的时候有很多的怪点子，无论是下河摸鱼，还是上树掏鸟，他都是带头的人物，所以说当小贷发出这样的声音以后我并感觉不到奇怪。但是呢，作为五年级的班长，我还是要起到班长应尽的职责的。

虽然对于大家的提议，我很赞同，也很喜欢。但是呢，我还是要对班级里的课堂纪律有职责去关注的。所以这个时候，我便扭头向身后的黑蛋儿，小蛋儿看去。吃个这小蛋儿，满脸通红，应该是兴奋导致的，所以说他整个人很激动，在我扭头看向他的时候，他一觉察到了，随后，在我的注视下，他便轻轻的低下了头，但是脸上那种激动的表情还是显露无疑。

不得不说，我这个班长还是很有威信的。在我看向小蛋的同时，后边好几位男同学也在跃跃欲试的时候，顿时也萎顿下来。尽管我代替不了老师，但不管怎么说，我也是班长啊，这个头衔在班里是独一份的，所以说在我的威慑下，大家也就闭口不语啦。同时无意间，我的目光也扫向了坐在最后一排的二娃。以往那个被人忽视的二娃，此刻的脸上也显现出了一种痴迷，那是发自于内心的，我能够看得明白。怎么说呢，这种气氛太感染人了。尤其是在杨老师互动的暗示下，所有人显得很是激动，因此呢恍惚间就有一种争先恐后的迹象。二娃虽然没有回应，没有说什么，但是表情却说明了所有的一切。他心里应该一直有所期盼，我觉得这就是很想融入的一种表现啊。

“好吧，为了你们能够很好的记下来，现在我就把歌词给大家写到黑板上。然后我再教大家吟唱。”

杨老师笑呵呵的说完以后，转身便在黑板上写了起来。

“晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩。”

“没有椰林缀斜阳，只是一片海蓝蓝。”

坐在门前的矮墙上，一遍遍怀想，只有门前的沙滩上留下脚印，两对半。”

“澎湖湾呀，澎湖湾，外婆的澎湖湾，有我许多童年的幻想，还有一位老船长，沙滩仙人掌，”

这样的歌词写的太美妙了。是我以前从来不曾接触过的。当时我很惊叹，这就是校园歌曲，以前我们一次都没有听说过。今天杨老师却也跟这几个字在跟我们写在了黑板上。看到这样的歌词，也让我浮想联翩，沙滩，海浪。仙人掌，这是在我的生活中从来没有出现过，也没有听到过的事情。从小到大，我没有去过太远的地方，就连县城也是很小的时候，跟上父亲去过一次。所以说沙滩和海浪只有在梦里才能出现，当然那意思不真实的感觉。可是现在都出现在歌词中，这在我的脑海中出现了一种意境。什么时候，我才能经历到，海浪，大海？我知道所有的这一切，在遥远的南方才有，在我们北方是根本不可能有这样的景色的。所以说，所有歌词中都有的描写，使我长到这么大，从来不知道的事情，因此呢，我有一种既陌生又熟悉的感觉。熟悉是似曾相识，但是呢在我的生活中却没有真实的经历，所以就好像是在梦中一样，陌生是确实没有听过这样吃掉鲜明，能够击中人心，能够让人浮想联翩的这样的歌曲。虽然今天听来耳目一新，就好像打开了一个全新的世界，但是在我的生活中，确实没有这样的经历啊，是做梦也梦不到的。

不管怎么样吧，我是现实主义者。杨老师在黑板上一排排的把歌词整齐的给写了下来，而且从音质，从排序上写的正正规规正正确确的，所以说从此也可以看得出扬老师对音乐的喜爱，以及在这方面那正正的态度。只是我以前没有发现过的，今天我却对杨老师有了另外一种理解。这是喜好和多年的坚持，才有的一种最好的结果。而此刻，杨老师却显露无疑。这个时候大多数的同学都拿出了自己的本子，用笔在本子上，公公整整的把外婆的澎湖湾这首歌曲的歌词给记下来，给写下来，然后再默念。和哼唱声中，才能真真正正的记下来，这也是一种经历，更是一种基本能形成的一种概念。

杨老师写完以后扭头，把粉笔放到粉笔盒子里，看到大家十分认真的态度，不由得露出了舒心的微笑。

“怎么样？写完以后我教你们来唱这首脍炙人口的歌曲。你们大概率在农村没有听到过，但是在城里这样的校园歌曲还有很多，而且大家都去传唱不衰。所以说在学习知识的同时，也要吸收课堂以外的知识。这是人生的经历，也是增长见识的机会。对于有这样的机会，大家一定要珍惜啊。当然了，这并不能挤占你们正常的学习的时间，无论歌曲还是音乐，都是生活的调剂品，所以说在大家能够放松心情的同时，还是要以学业为重，毕竟能够考出好成绩，能够去到县里的初中去念书，才是我们最终的希望。”

说完这一切以后，杨老师又语重心长的对大家提醒道。

此刻写的快的同学已经写完了，所以说正襟危坐，面带笑容和急迫的神情看着杨老师。希望能得到他的认可和对大家的领唱，那是我们共同的希望。

直到这个时候，杨老师才从黑板夹里，拿出了上课用的教鞭棍子。怎么说呢，其实也就是个杨树上掉下来的枝条。杨老师拿起来，面带笑容，用胶片棍子指着黑板上他写好的一排排的歌词，开始低声的领唱。

“大家跟我一起唱。”

“晚风轻拂澎湖湾。”

“白浪逐沙滩。”

“没有椰林醉夕阳。”

“只有一片海蓝蓝。”

……，……

随后一阵委婉的歌声，低沉的在教室里传唱。这个歌词写的太好了。充分的体现了南方特有的景色，还有对外婆家的澎湖湾的那种深深的回忆。应该说这一切都是童年时候的记忆，而对于我来说，这一切我都没有经历过，从我记事开始，我就不曾记得去到过外婆家，或者说是不曾见过外婆和外公。用我们当地的土话来说，就是从我生下来我就没有见过姥爷和姥姥。但是呢，这首歌曲却是在抒发对姥爷姥姥以及他们居住的那个叫澎湖湾的那个地方的描写和回忆。这对于我来说是陌生的，因为在我的童年里，姥姥和姥爷是缺失的。当然了，我也知道原因，咱母亲还没有我的时候，老爷边找找他去世了。姥姥更是不知道身在何处，身在何方？因为母亲小的时候并不是本地人。当然了那个时候是最为艰难，最为困苦，是饿肚子逃荒的那一种年代。因此呢对于我来说，是陌生的，所以说老爷在想当年的年代是捡到母亲的，因此呢在我的记忆中，姥姥和姥爷是缺失的，也是没有任何印记的。但是呢，这一首泰国歌曲却描述的很真切，怎么说呢，可能这也算是我对姥爷和姥姥的一种感受吧。

逐渐的歌声由低沉转为了轻快。而杨老师也没有再用口琴伴奏，而是轻声的为大家演唱者，领唱者，让大家深有体会。所以说这样的歌曲让人听来心旷神怡，让那种美以后回忆在心里，永远的成为不可磨灭的记忆。

歌曲唱完了，杨老师的教鞭棍子也落在了最后一个音符上。同学们坐在座位上，久久的没有反应过来，大概率思绪还停留在歌曲的那种臆想中。

良久以后才爆发出一阵阵经久不息的掌声。随后有好几位同学，意犹未尽的，竟然小声的交流起来，面脸上当然是一副激动的神色了。这样的歌曲，这样的意境。当然感染到了所有的人，包括我和二妮在内，还有坐在最后一排的二娃。这首校园歌曲真的是太美妙了，我觉得让人听完以后，有一种欲罢不能的感觉，甚至我听到了自己的内心，也在轻轻的吟唱。这种感觉真的是太奇妙了，是我以前所没有经历过的，就是杨老师在教我们传唱其他的**歌曲的时候，也不曾有过这样轻松的感觉。但是呢今天却让我体会到了。对于我，对于我们所有的同学来说，这是一场难忘的经历，更是一场影响深远的课程。

“好啦好啦，歌曲大家也唱的差不多了，但是大家要切记，详实演唱，用来缓解心情的，但是不能挤占了学习时间，这一点大家一定要记得清楚。”

“杨老师，还有什么？让我们再次过个瘾吧。这还不行啊？”

小蛋儿的声音再一次的响起在我的身后。我微微的皱皱眉，这个同学的感染力太强了，如果不加制止的话，他能搅动了整个教室的氛围，如果要长期这样下去是不行的，所以作为班长的我一定要制止他这种不太好的现象。

我扭头皱着眉，用一种很深沉的目光，盯着小蛋。当然了，我坐在最前的一排，我扭过去的时候，后边所有的同学都能看得到，而语言犀利，胆子最大的小邓同时也注意到了我的动作，可以说，现在我的目光很犀利，自然的目的也很明显，顿时小蛋儿哑口无言了，他赶紧低下了头，目光放到了自己写的本子的歌词上，这是我猜的，大概率就是这个样子吧。但是嘴里还是不经意的，哼唱起来。小邓的这个随意的动作，让我很是窝火，就在我准备站起来狠狠的批评他一顿的时候，坐在我旁边的二妮也感觉到了我心中的怒气。二妮尔轻轻地扯了扯我的袖子，然后小声的对我低语道。