他总能把最好的知识，最美妙动听的音乐，顺着河流沿岸的风飘进教室里每个角落，他会在讲解古典文学作品时配上契合意境的背景音乐，会在分析音乐作品时延伸背后的历史文化知识，让学生们在一堂课里既能收获文学素养的提升，也能得到审美能力的熏而杨老师同样没有让同学们失望，他总能把最好的知识，最美妙动听的音乐，如同被河水打磨得温润光滑的鹅卵石那样，仔仔细细递到每个学生手里，他会耐心解答学生提出的每一个问题，会主动关注性格内向不敢发言的学生的学**度，会在学生遇到瓶颈时用自己曾经的学**历鼓励他们，是无数学生求学路上最难忘的引路而杨老师同样没有让同学们失望。

他总能把最好的知识，最美妙动听的音乐，如同被河水打磨得温润光滑的鹅卵石那样，仔仔细细递到每个学生手里，他会耐心解答学生提出的每一个问题，会主动关注性格内向不敢发言的学生的学会在学生遇到瓶颈时用自己曾经历鼓励他们，是无数学生求学路上最难忘的引路人。

所以说在好多科目上，杨老师确实是实至名归的引路人。因此呢，在随后的岁月里，无论怎么样我们都不会忘记杨老师那灿烂的笑容和谦虚的神态。是他最终把最好的东西浇灌给了大家，也让同学们有了不一样的感觉。这就是我们可爱可敬的杨老师。

我我们抱着欣喜态度，在各自的位置上坐好，等待着激动人心的时刻的到来。因为杨老师的课，往往都能从一个高潮走向另一个高潮。所以说无论哪位同学都是十分期盼的。因此呢，在扬老师灿烂的笑容展现的时候，同学们的心情便激动起来。

“杨老师，今天给我们带来了什么乐曲？还有是什么歌曲啊？”

“是清唱的，还是吹口琴呀？再不行的话就给我们来一首校园歌曲吧。那首歌曲太好听了，朗朗入口，让我们回味无穷，一直也难以忘怀。”

“杨老师，只要是你的课，什么课我们都喜欢，因为你的课太有意思了。而且是最为轻松的，所以说随便你怎么样都行。”

同学们纷纷呼应着。脸上的表情更是无比的激动，甚至有的同学都表现出了一种跃跃欲试的样子。大家伙如此这样放肆的表现，或者说是完全放宽的这种课堂，是那个时代，那个时候几乎是没有过的。而且这样的经历也是从三位老师三年前来到我们学校才开始有的。所以说最开始的时候，是没有人敢如此的和杨老师说话和沟通的，因为在那个年代，在大家的心目中，那时候的老师十分严肃，手段更是严厉的。尤其是我们这些农村的孩子，在课堂上尤其在讲课的时候表现不好，甚至捣乱的话，那是有可能要挨打的。这并非是个例，而且是司空见惯的，尤其是我们农村长大的孩子，吃打是家常便饭，而且即使老师打了学生，家长也不会有任何的怨言。更多的时候，作为家长的人们，更是特意的叮嘱老师，在教育学生的时候要严厉一点，不听话的时候该打就打。所以说在当时的那个年代，这是被所有人都公认的。而且也是那个年代的最主要的教育手段。

更多的时候，作为家长的人们，每次送孩子到学校都会特意拉住老师的手反复叮嘱，在教育学生的时候要严厉一点，孩子要是调皮不听话、逃课闹事的时候该打就打，千万不要顾及家长的面子，这是当时那个年代家长的普遍共识，棍棒底下出人才的观念刻在不少人的骨子里，体罚也成了那个年代学校教育最主要的教育手更多的时候，作为家长的人们，哪怕平时对孩子再疼爱，到了老师面前也都会特意郑重叮嘱，在教育学生的时候要严厉一点，若是孩子上课走神不认真、作业敷衍完不成，不听话的时候该打就打，家长绝对不会有任何怨言。

这种对教师权威性的高度信任是当时那个年代特有的社会氛围，体罚也顺理成章成了那个年代最主要的教育手更多的时候，作为家长的人们，大多没接受过系统的教育，也不懂什么复杂的教育方法，所以每次见到老师都会特意叮嘱，在教育学生的时候要严厉一点，孩子要是敢顶嘴不服管教、和同学打架闹事，不听话的时候该打就打，就当是自己家的孩子一样教训，这种朴素的教育观念在当时十分普遍，也让体罚成为了那个年代最主要的教育手段。

更多的时候，作为家长的人们，常常被生计奔波占去了大部分精力，根本抽不出时间管教孩子，所以都会特意去学校和老师打招呼，在教育学生的时候要严厉一点，要是孩子逃学去玩、偷懒不肯学习，不听话的时候该打就打，他们只盼着孩子能被老师教得懂事上进，这种普遍的社会需求让体罚成了那个年代最主要的教育手更多的时候，作为家长的人们，自己小时候就是被老师打着长大的，所以天然认可这种教育方式，每次开学的时候都会特意和老师交代，在教育学生的时候要严厉一点，孩子要是犯错屡教不改、顽劣不服管束，不听话的时候该打就打，不需要和他们家长商量，这种代代相传的教育认知，让体罚成了那个年代最主要的教育手更多的时候，作为家长的人们，自己小时候就是被老师打着长大的，所以天然认可这种教育方式。

每次开学的时候都会特意和老师交代，在教育学生的时候要严厉一点，孩子要是犯错屡教不改、顽劣不服管束，不听话的时候该打就打，不需要和他们家长商量，这种代代相传的教育认知，让体罚成了那个年代最主要的教育手段，所以说这是无可厚非的。

笑眯眯的走上讲台的杨老师，看到大家热情高涨的样子，轻轻的摆摆手。然后用一种特别幽默的语气对大家说道。

“同学们，你们这样说是不对的，起码是不合适的，难道说我的课你们就特别的喜欢，特别的放松。换成罗老师和张老师的话，你们又是另外一种想法。知识是无尽的，不管来自于哪个方面。虽然我教给你们的这节课，在考试的时候是不被大家看重，或者说是上不了评分的范畴里边。而我除了地理课以外，也想把其他不同的感觉带给大家。为什么呢？因为我知道先进的教学理念，是让同学们应该得到德智体全面发展的。虽然现在我们生活在农村，条件相对来说也很艰苦，现在是不会有什么感觉的，但是随着社会慢慢的发展，大家以后越来你会感觉到，好多东西总有先天性，而慢慢的有些东西也不会被大家接受的。所以说我们才决定把这些先进的理念提前带给大家，让大家提前有一种体会，到毕业的时候，也能让我们更从容的应对这些。所以说同学们知识是不分先后的，而我们的态度也要一贯如常。当然了，我给大家上的课，也有区别性。比如音乐和体育，本身就充满了一定的趣味，所以说更多的能引起大家的共鸣。所以大家一定要有一个正确的认识。而且呢，在接下来的这段时间里。我将会调整教学的方式。为什么呢？马上就到年底了，又到了每年一次的期末联考的时候。这个时候我们还是要以主课为重点，因为那些课程才是要在考试完以后算在分数里的。而恰恰的就没有音乐和体育这样的考试的项目，因此，在接下来的一段时间里，这些特点要暂时的停一段。所以说这也算今年我给大家上的最后一节课了。希望大家在接下来的时间里能用更好的心态对待这一切，毕竟考试为重分数为主要啊，明年大家毕业的时候还是要靠分数说话的。”

“所以说大家一定要知重而行，知难而向上。只有这样，大家在期末考试的时候才能考出理想的成绩。当然，从内心我也希望大家能有一个好的发展。常言说得好。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。所以说我希望大家不要懈怠，今天哪我一定会满足大家的要求。怎么说呢，就是希望大家能够尽兴吧。”

杨老师说完以后，用温暖如春的笑容看着大家。反观杨老师用最温和的语气，向大家道出了最朴实的真理。确实是那个样子的，那个年代确实是要用分数说话的。如果没有好的分数，没有好的成绩，是不会升级，是不会毕业的也不会有一个好的发展。所以说这是一定的。当然，在这一年一度，最关键的时候到来的同时，杨老师当然要以大局为重了。

并且杨老师已经说得很清楚了，今天这一趟的音乐课，也很可能是今年的最后一次。毕竟主课为重，分数为上，他还是要把一定的时间让给统考的，备考时间的，因为大家能不能考出一个好的分数？这还是最为关键的。因此呢。在联考以前，必须有充足的复习的时间。所以说杨老师才做了如此的决定。

听到扬老师的决定以后，同学们纷纷发出了惊呼声。甚至有好几位同学脸上流露出了很惋惜的神情。怎么说呢，毕竟这是今年最后的一堂音乐课了。这也说明，最放松，最喜欢的音乐课，将和大家告别一段时光了，所以说同学们还是很惋惜的。但是呢，大家也能理解杨老师的良苦用心，能够把精力放在主课的复习上，能够有一个好的成绩，无论是对于老师，对于自己，或者说是对于家长来说，都是十分重要的。怎么说呢，毕竟马上就要过年了，如果有好成绩的话，回去对家里人也好有个交代，并且新衣服、新鞋子，或者说是好吃的，到那个时候就更显得理直气壮了。所以说对于我们五年级的同学来说，大家还是知道自己分量的。

怎么说呢，毕竟马上就要过年了，如果有好成绩的话，回去对家里人也好有个交代，并且新衣服、新鞋子，或者说是好吃的，到那个时候就更显得理直气壮了。所以说对于我们五年级的统考，我从三个月前就开始认真准备，每天放学回家做完作业后都会主动刷两套习题，把易错的知识点整理在专门的笔记本上反复巩固，就盼着能拿到一个亮眼的分数，风风光光地过个好年，这对于一年一度的过年来说，是尤为重要的。

好怎么说呢，毕竟马上就要过年了，如果有好成绩的话，回去对家里人也好有个交代，并且新衣服、新鞋子，或者说是好吃的，到那个时候就更显得理直气壮了。所以说对于我们五年级的统考，全班同学都攒着一股里下课总爱打闹的几个男生都安安静静坐在座位上背书，学习还主动牵头组织了学习小组，大家互相抽背知识点、分享解题技巧，整个教室里都弥漫着紧张又积极的备考氛怎么说呢，毕竟马上就要过年了，如果有好成绩的话，回去对家里人也好有个交代。