肖奇这一走进教室里，葛铮彻底懵了，心说不是答应了要帮忙吗？条件都谈好了！

葛铮的想法是，肖奇这般有能耐已经超乎出常人的范围，那他必定有办法治好那出事老师的伤，哪怕是做些临时的处理，让那老师能回来上完上午的四节课都好。

然而肖奇却没能领会葛铮的意思，直接就奔教室里去了，这叫葛铮的心都凉了……

“上课！”走进教室里，肖奇很是自然的走上了讲台，敲了敲讲桌。

见老师出现，不明白状况的倭国学生哗啦啦全站起身来，一边弯腰行礼一边用华文道：“老师您好。”

再看肖奇的同学们，他们眼见着肖奇竟站上了讲台，满脸的疑惑谁也不明白这是怎么回事儿。

但人家倭国学生代表都起身行礼了，总不好叫人家觉得华国学生不懂礼貌吧？

“起立。”随着班长李琳娇喝一声，肖奇的同学们纷纷起身行礼，对着肖奇道：“老师您好。”

“同学们早上好，都请坐吧。”肖奇微微笑着颔首，随即从桌上拿起一根粉笔来，转身在黑板上写下了两个龙飞凤舞的板书，国学。

“既然有新同学，那为师便先自我介绍一下，我叫肖奇，是各位国学课的老师。”写完板书，肖奇把粉笔搁下，又道：“请问各位同学，何为国学？”

没人作声，当今的高中生们，有谁是真正接触过国学的？

他们多以书本知识为原点，课本上的知识他们都精通，但课本外的知识嘛……

“所谓国学，便是包含哲学、史学、宗教学、文学礼俗学等等，它涵盖了琴棋书画天文地理，用一句话来概括便是华国上下五千年里所有的学识。”肖奇见没人能回答上自个儿的问题，笑着为众人解释道。

“报告。”听到这儿，一位倭国的女生举起了手。

“这位同学，你有什么问题？”肖奇微微笑着问道。

“老师您好，我是来自樱花高中的绫小路薰。”先是礼貌的自报家门，随后女孩儿又对肖奇发问道：“如您所述，那茶道和诗词歌赋也都算是国学吗？”

“然也。”肖奇颔首，请对方坐下的同时又道：“这位同学的问题非常好，为我提供了一个好的思路，我泱泱华国上下五千年的历史，若非这位同学提醒，我还真不知道该从何讲起。”

肖奇话一开口，当即就惹得樱花高中的随团老师们皱眉头了，心说这华国的老师，别看年纪不大，字里行间都透露着一股子猖狂劲儿，一点都不知道谦逊。

从开始到现在，肖奇几次强调上下五千年的历史，不会是无意，也不会是说给华国学生们听的，而是讲给他们这些客人听的！

“好，咱们就从诗词歌赋聊起，看看能不能聊到人生理想，如何？”难得，肖奇转身在黑板上写下一首折桂玲·春情，语气很是幽默的惹得在场所有华国学生都表露出笑颜。

至于倭国代表团，他们哪儿懂华国人的梗？

“平生不会相思，才会相思，便害相思……”自由自主的念出头一句来，肖奇的目光逐渐向着顾长歌的位置飘了过去，在同她目光相接的瞬间，肖奇赶忙避开顾长歌的目光，轻轻咳嗽两声。

“各位同学，想必你们也都私藏着佳句吧？不如吐露出来同分享如何？”肖奇整理了一下自个儿的心绪，随即对着讲台下的同学们道。

“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”

“不错。”

“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。”

“这位同学倒是好气魄呀。”

“倦客东归得自由。西风江上泛舟，叶寒霜月素光流。想得故人千里外，醉吟应上谢家楼。不多天气近中秋。”

“不错，都不错，诸位的学识连我这个老师都为之汗颜。”对于同学们的表现，肖奇很是满意，双手放在胸前压了压，示意这一环节应该过了。

“这位肖老师，请您稍等一下，贵国文化博大精深着实叫人震撼钦佩，无论唐诗还是宋词，都可谓是华国的瑰宝。”在这个环节，倭国的学生们都吃了瘪，华文本就不是他们的语言，即便方才心里有了答案，也做不到像华国学生那般脱口而出。

见状，随团老师其中的一位打断了肖奇继续讲课，笑视着肖奇又道：“可是令我不明白的是，现如今最好的铁匠是倭国人，最好的茶艺师也是倭国人，还请肖老师为我们解惑！如您之前所述，这也算是国学中的一部分吧，难不成，华国人自家的学识，都赶不上外国人的造诣高？”

此人话一出口，肖奇的眉毛不禁上挑，心说这不是挑事儿吗？

他说的不错，当今最好的铁匠是倭国人，最好的茶艺师也是倭国人，肖奇根本无法反驳。

意思很明确，你们华国人的瑰宝自个儿看不住，流传到我们国家之后被我们保留了下来，到底是你们华国人容易忘本，还是说你们华国人就是不如我们倭国人？

“却也如此，正如这位老师所述，锻造和茶道也是我们国学的一部分。”肖奇并不恼，只轻轻一笑，而后继续道：“当然，也很感谢贵国愿意帮我们发扬我国的本土文化。”

对于最好的铁匠和最好的茶艺师肖奇闭口不谈，只表达出一个意思，锻造茶道源于我国，你再怎么蹦跶也掩盖不住我是你祖宗的事实。

“肖老师，我这里还有一句话不知道您是否有听过，说是唐朝文化在倭国。据我所知，唐朝应当是贵国上下五千年历史长河中的一个朝代吧？还请肖老师为我们解惑，为何会有这样一句话？”见肖奇不敢正面接自个儿的问题，日川纲坂以为是肖奇哑口无言了，从而继续对肖奇发难。

“好，那我今儿就多讲两句题外话吧。”见对方咄咄逼人，肖奇依旧不恼，而是淡然一笑道：“人都说唐朝文化在倭国，这不恰巧说明了我华国文化的优秀，且影响到了贵国吗？您一昧的强调唐朝文化在倭国，您也承认唐朝是我国历史上的一个朝代，那是否能说明贵国在历史上的文化空白，而只能借鉴我国文化呢？”

“强词夺理，我的问题是您如何看待贵国文化在我国发扬光大，但在本土却近乎断了传承，肖老师总如此避重就轻，对于我的问题插科打诨，这可不是为人师表该有的样子。”见肖奇谈了许久都没谈到点上，日川纲坂有些不耐的讥讽道。

“这位老师，我也不知道您的名姓，且问您一句，既然您对我国文化颇有造诣，那请问你可听过我华国的一则寓言故事？”肖奇叹息摇头，看向对方的眼神中满是惋惜和怜悯。

“什么？”日川纲坂一愣。

“说是，在唐时的一口水井里住着一只青蛙，一日天际飞来一只飞鸟，青蛙便得意的对飞鸟炫耀，说你看我生活的多么惬意呀？饿了水井里有飞虫供我觅食，渴了有满井的清水供我饮用，开心了我就在水里撒欢，生气了我就驱赶井里的小鱼们泄愤！最自在也不过如此？你整日飞来飞去吃了上顿没下顿的，倒不如随我在这井里生活，在这儿我便是王。”肖奇微微笑着，讲述着那一则寓言故事。

这个故事大多数华国人在儿时都曾听过，他们很清楚肖奇想要表达什么，纷纷忍不住的笑了起来。

这一幕倒是叫倭国的师生们很是不解，他们不清楚华国这群学生在笑什么。

“您知道，飞鸟怎么回答的吗？”肖奇也笑着，冲着日川纲坂挑动了下眉毛，玩味道。

“什么意思？”日川纲坂都不清楚肖奇在说什么。

“飞鸟对青蛙说，孙子，丫知道什么叫大海吗？广袤何止千里，深度何止万丈！哪天旱灾，你这水井说不定就干枯了，但海永生永世都不会干枯。丫就知道坐井说天阔，瞧你那点出息吧。”肖奇说着哈哈一笑，又补充了一句：“这飞鸟可能是帝都飞来的，有点口音。”

“哈哈哈哈哈……”肖奇的一番话，不仅引得所有华国学生为之哄笑，同时也不由自主的鼓掌起来。

“可恶！肖老师，这难道就是贵国师者的素质吗？我认为你在侮辱我国。我想，我方会通过大使馆向贵国侮辱我国一事追责！”听明白了怎么回事儿，日川纲坂的面色一阵红一阵白的，看得出来他甚是恼怒。

“这位老师，别那么激动嘛。”肖奇笑着摆了摆手，道：“一则寓言故事而已，哪儿用得着上升到国际纠纷的程度？我何曾说过贵国是井底之蛙？我没说过贵国是井底之蛙吧？同学们，你们可得为我作证啊，我曾几何时说过，倭国是井底之蛙！”

肖奇的语气哪儿像是在提问，与其说是在提问，更不如说是在强调，倭国，是井底之蛙！

“哈哈哈哈……没有，肖老师从没说过倭国是井底之蛙！”同学们纷纷笑着，拍着巴掌帮肖奇作证。